Aqui ficam as respetivas reflexões finais dos dois membros do grupo:
Catarina
Mário
Falámos no geral: o que significou para nós a UC, como foi realizar o trabalho de investigação, a nossa opinião, etc.
PCTA para todos
Dossier de aprendizagens da cadeira de Pensamento Crítico e Trabalho Académico
19 de janeiro de 2016
18 de janeiro de 2016
Produto final
Depois de 1 semestre de trabalho intenso tanto nas aulas, como fora delas, eis o resultado da investigação acerca das possíveis consequências para a Europa do fenómeno das migrações: Trabalho Final.
Concluímos que esta situação é cada vez mais crescente e existem inúmeros casos que nem sequer chegam a ser noticiados pelos media. Através dos testemunhos que recolhemos no processo de pesquisa, tivemos consciência das proporções que este fenómeno tem e poderá vir a ter futuramente.
Concluímos que esta situação é cada vez mais crescente e existem inúmeros casos que nem sequer chegam a ser noticiados pelos media. Através dos testemunhos que recolhemos no processo de pesquisa, tivemos consciência das proporções que este fenómeno tem e poderá vir a ter futuramente.
12 de janeiro de 2016
Reflexão de 12/1
Na última aula da UC foi tempo de apresentar os trabalhos de investigação. Foi uma aula bastante produtiva e de uma mostra de um pensamento crítico já muito mais consolidado que no início. A nossa apresentação correu bem, mas do nosso ponto de vista poderia e deveria ter corrido muito melhor. Existiam algumas lacunas no power point, prontamente detectadas pelas professoras e a organização do discurso também não foi a melhor. Ainda assim, destacamos o nosso trabalho escrito. Mesmo com uma pesquisa muito difícil, tendo em conta que se trata de um tema recente e as consequências ainda não se terem notado muito (ainda), conseguimos reunir um lote de informações muito interessante e que, certamente, serviria como tema de discussão nas nossas aulas de PCTA. O resto das nossas opiniões serão expostas nas nossas reflexões individuais.
Para finalizar a última das nossas publicações, damos uma nota muito positiva a esta unidade curricular e à aprendizagem que aqui se desenvolveu. O nosso "pensamento crítico agradece"!
Para finalizar a última das nossas publicações, damos uma nota muito positiva a esta unidade curricular e à aprendizagem que aqui se desenvolveu. O nosso "pensamento crítico agradece"!
Até já,
Catarina Bento e Mário Costa
Alunos do 1.º Ano da Licenciatura em Animação e Intervenção Sociocultural
28 de dezembro de 2015
Reflexão 14/12
Na aula de hoje os grupos apresentaram à turma o trabalho desenvolvido até ao momento. Com a nossa apresentação foi possível melhorar alguns aspetos e integrar novos elementos na pesquisa, de forma a enriquecer o trabalho. A professora alertou-nos para que não nos desviássemos do ponto central da questão: as consequências das migrações. Não será um trabalho dirigido tanto a definições, mas sim a explicar quais serão as repercussões que a Europa poderá vir a sofrer futuramente. As apresentações dos trabalhos serão feitas na última aula do semestre.
Reflexão 7/11
Na aula do dia 7 de Dezembro, continuámos a desenvolver o trabalho relativo ao tema das Migrações na Europa. Encontrámos algumas dificuldades no que diz respeito a artigos que abordem a temática central do nosso trabalho - As consequências deste fenómeno para a Europa - o que implica uma pesquisa mais aprofundada que o costume. Outra das tarefas que realizámos, foi preparar uma mini apresentação para a aula seguinte, de forma a esclarecer a professora "em que pé estavam as coisas".
30 de novembro de 2015
Reflexão 30/11
Hoje aprendemos um "novo truque" no Word: fazer referências bibliográficas automaticamente. Ao mesmo tempo que a professora explicava, íamos aprofundando os nossos conhecimentos acerca das citações bibliográficas, uma vez que estas terão de ser apresentadas de forma correta no nosso trabalho académico.
21 de novembro de 2015
Reflexão 16/11
Mais uma vez, refletimos sobre o tema das migrações, temática usada para a elaboração do trabalho académico a realizar na disciplina. A tarefa pedida foi pesquisar fontes - sempre de forma muito cuidadosa - que permitissem ficar a saber mais do objeto de estudo utilizado para o trabalho. Após esta tarefa, reparámos que algo mais podia ser acrescentado no índice: a diferença entre o conceito de migração e refugiado, uma vez que muitas pessoas ainda confundem bastante estes dois conceitos e também nos iremos debruçar sobre o impacto que a chegada destas pessoas terá na economia. Até ao final da aula, pesquisámos arduamente artigos, documentos e todos os meios viáveis para o nosso trabalho.
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